BTS IG Informatique de Gestion

Forumeur occasionnel Sexe: Messages: 26

Franchement, c'était pas si évident que ça, du moins pour l'écriture personnelle, trouver des contre arguments était... tordu.

Me concernant, plan classique :

Prob : La nouvelle génération peut-elle et souhaite t-elle apprendre de l'ancienne ?

I- La volonté de transmettre
1) Les raisons de transmettre : éducation, former l'esprit critique
2) La commémoration du passé et des valeurs culturelles/historiques

II - La rupture entre ancienne génération / nouvelle génération
1) Le refus d'apprendre
2) Une ancienne génération jugée obsolète, dépassée
3) La soumission de l'ancienne génération, problème d'autorité

Ecriture personnelle, freestyle mode :
Prob : Faut-il conserver une culture commune entre les générations, ou l'oublier pour mieux avancer ?

Dev :

OUI...
- Se souvenir du passé pour apprendre et ne pas répéter les mêmes erreurs
- Préserver la richesse des connaissances pour mieux se construire et se connaître
- Une culture commune : un rapprochement entre individus (d'une même génération, et inter-générationnel)

MAIS...
- bien qu'il semble nécessaire de conserver une culture commune, il ne faut pas oublier que se sont les générations et leur savoir qui permettent de renouveler et d'enrichir la culture.

Pas certain que ça passe, m'enfin, c'est fait.

Forumeur occasionnel Sexe: Messages: 27

Franchement sujet par terrible enfin surtout pour la question de réflexion ...

Synthèse :

Comment les jeunes acceptent-ils la culture des générations précédentes ?
I) La culture des générations antérieures
II) La culture des jeunes actuels

Expression personnelle :

Est-il important de préserver une culture commune entre les générations ?
I) Nécessité d'une culture commune inter-générationnelles
II) Inconvénients d'une trop grande culture commune

Après dans tous les cas, à mon avis tout dépend du correcteur ... On verra bien ce que ça va donner ...

+10000
je signe des 5 membres un 10/20

Laughing

Sujet difficile, mes collègues également ça été dur, dur la partie décriture perso j'ai pu me défouler.

Pour la première partie à quelque chose prêt :

I. Les apports de l'héritage
A. Les bienfaits de génération (en gros ce que cela apporte)
B. La transmission de la génération

II. Les difficultés rencontrées
A. Le refus d'accepté la culture des parents
B. Conflits entre générations

Pour la deuxième partie en gros :

I. Les avantages procurés par cette transmission
II. Mais attention à ne pas trop en faire

Si j'ai au moins 07/20 ça serait très cool !!! Surtout que le sujet d'écriture perso j'ai zappé l'intro car je l'ai faite en 50-55 minutes pour une page et demi avec conclusion.

Sinon y'en a-t-il qui sont au Lycée Gabriel Faure ?

Putain en lisant vos problématiques j'ai juste envie d'aller me pendre.
J'ai tout simplement mis "Une culture commune est-elle possible entre deux générations ?" pfff u__u.
Bon courage pour demain !

Accro à Web-IG Sexe: Messages: 223 Localisation: Dijon

Cretine a écrit:

Putain en lisant vos problématiques j'ai juste envie d'aller me pendre.
J'ai tout simplement mis "Une culture commune est-elle possible entre deux générations ?" pfff u__u.
Bon courage pour demain !

Je pense que tu te rapproches plus de la vérité ^^

Cretine a écrit:

Putain en lisant vos problématiques j'ai juste envie d'aller me pendre.
J'ai tout simplement mis "Une culture commune est-elle possible entre deux générations ?" pfff u__u.
Bon courage pour demain !

Faut pas se décourager la suite peut nous être favorable à nous les IG !!! Surtout comme un collègue disait on est les derniers à passer sur cette réforme donc avec un peu de chance le rectorat limitera la casse en étant plus tolérant.

oublions vite ce devoir
allons réviser l'éco-droit
apprenez méthode d'analyse d'arret et de contrat et cas pratique

après le français c'est un peu o pif pour les notes, wait and see^^

Forumeur occasionnel Messages: 30

C'est quoi la méthode pour un cas pratique?

kev140 a écrit:

C'est quoi la méthode pour un cas pratique?

En droit ? Ca dépend si c'est une analyse de contrat ou un décision juridique.
Enfin, si c'est ce que tu veux savoir, mp moi, je te raconte.

Newbiiiie Messages: 8

Pour ma part j'ai vraiment eu du mal. J'ai pas fait de problématique. Dans ma synthèse, j'ai parlé des problèmes d'héritage, des problèmes de transmission puis de l'indifférence de la nouvelle génération.

L'écriture personnelle ? M'en parlez pas. J'ai fait un vieux plan en "Oui, mais..." et j'avais que très peu d'arguments. En plus, fallait se fier aux lectures de l'année. Qui a fait ça ?

Forumeur occasionnel Sexe: Messages: 27

Geo a écrit:

Pour ma part j'ai vraiment eu du mal. J'ai pas fait de problématique. Dans ma synthèse, j'ai parlé des problèmes d'héritage, des problèmes de transmission puis de l'indifférence de la nouvelle génération.

L'écriture personnelle ? M'en parlez pas. J'ai fait un vieux plan en "Oui, mais..." et j'avais que très peu d'arguments. En plus, fallait se fier aux lectures de l'année. Qui a fait ça ?

Moi aussi j'ai parlé de l'indifférence de la nouvelle génération et des problèmes de transmission ... Si ça peut te rassurer tu n'es pas le seul !! Wink

Et pour l'écriture perso ... j'ai pas réussis à utiliser des lectures de l'année ...

Enfin bon on verra bien ...

Merde à tous pour l'éco-droit de cet aprem' !!!

Forumeur fréquent Sexe: Messages: 81

ficoba a écrit:

Cretine a écrit:

Putain en lisant vos problématiques j'ai juste envie d'aller me pendre.
J'ai tout simplement mis "Une culture commune est-elle possible entre deux générations ?" pfff u__u.
Bon courage pour demain !

Faut pas se décourager la suite peut nous être favorable à nous les IG !!! Surtout comme un collègue disait on est les derniers à passer sur cette réforme donc avec un peu de chance le rectorat limitera la casse en étant plus tolérant.

Les avants derniers Smile

Y a les deuxième année de l'année prochaine encore